تعبت انسااك @taabt_ansaak
عضوة نشيطة
تخصص الكيمياااءوالقياس
السلام عليكم صباااااح الخير هنااا طبعااا تجمع لبنات الكيمياااء فقط هههههه شايفة كل الاقسام مسوية تجمع ماعدا الكيمياااء مدري ليش المهم كل وحدة عندها نموذج لتخصصنا القميل تسدحه في ذا وياترى فيه كتب نستفيد منها ويلا حبيباتي شدددددوووا حيلكم لان فيه رسوب وياااارب وفقناااا
407
72K
يلزم عليك تسجيل الدخول أولًا لكتابة تعليق.
متجر ضي القمر
•
الله يوفقكم
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
هذا الموضوع تم افتتاحه للتعريف بإختبار الكفايات ولعرض نماذج سابقة لكفايات المعلمين لقسم الكيمياء .,
أولاً : شرح من موقع قياس لإختبار كفايات المعلمين
هدف الاختبار:
يقيس اختبار المعلمين مدى تحقق الحد الأدنى من المعايير التي ينبغي توفرها في المتقدمين لمهنة التدريس، بما تشمل عليه من معارف وعلوم ومهارات تغطي الجوانب الأساسية للمهنة. وتستخدم نتائج الاختبار لأغراض عدة؛ منها استخدامه في عمليات الانتقاء والمفاضلة للوظائف التعليمية من قبل الجهات المختصة بوزارة التربية والتعليم .
محتوى الاختبار:
يتناول الاختبار أربعة أجزاء أساسية هي:
المعايير التربوية
المعايير اللغوية
المعايير العددية
المعايير التخصصية
وفيما يلي نبذة عن كل جزء:
أولاً: المعايير التربوية:
تغطي المعايير التربوية مدى واسعاً من المعارف والمهارات التي لا غنى للمعلم أو المعلمة عنها لتأدية مهام التدريس بكل مهنية واقتدار، ويندرج تحتها عدة مجالات منها:
المناهج وطرائق التدريس
التقويم
إدارة الصف
تقنيات التعليم
النمو المهني
النشاط الطلابي
ثانياً: المعايير اللغوية:
ويتمثل في المهارات الأساسية في اللغة العربية التي ينبغي لكل معلم ومعلمة الإلمام بها واستخدامها في عمليات الاتصال، وتشمل المحاور التالية:
التعبير اللغوي
قواعد اللغة العربية
الكتابة الإملائية
ثالثاً: المعايير العددية:
تشمل المهارات العددية الأساسية التي يحتاج إليها المعلم أو المعلمة سواء في إعداد ومتابعة أعماله, أو في قراءة التقارير والدراسات ذات العلاقة، وتفسير مؤشراتها الإحصائية، وتشمل المحاور التالية:
الأعداد والعمليات عليها
القياس
الهندسة
البيانات والإحصاء
رابعاً: معايير التخصص:
تغطي المجالات الأساسية للتخصص، وتتخذ عدة مستويات فمثلا معايير معلمي ومعلمات الرياضيات قسمت مبدئياً إلى مستويين هما: معايير تدريس الرياضيات في المرحلة الابتدائية
معايير تدريس الرياضيات في المرحلة المتوسطة والثانوية
يندرج تحت كل مستوى (مثلها مثل بقية التخصصات) مجموعة من المجالات تمثل في مجموعها المحتوى الكلي للتخصص.
طبيعة الاختبار:
يتكون الاختبار من (120) سؤلاً لجميع التخصصات، ماعدا تخصصي الرياضيات والفيزياء فيتكونان من (100) سؤال, موزعة على أربعة أجزاء متساوية تقريباً في عدد الأسئلة.
زمن الاختبار:
الزمن الكلي لأداء الاختبار ساعتان، موزعة على أقسام الاختبار بواقع (30 دقيقة) لكل قسم من الأقسام الأربعة.
طريقة الأسئلة:
جميع أسئلة الاختبار من نوع الاختيار من متعدد، فلكل سؤال أربعة اختيارات يتم اختيار الإجابة الصحيحة من بينها ويظلل رمزها في ورقة الإجابة.
إجراءات الاختبار وضوابطه:
ينطبق على اختبار المعلمين جميع الضوابط والإجراءات التي تُطبق على بقية اختبارات المركز الوطني للقياس والتقويم, من ذلك الالتزام بتعليمات الاختبار والوقت المحدد لكل جزء من أجزاء الاختبار. ولا يسمح باستخدام الآلة الحاسبة
هذا الموضوع تم افتتاحه للتعريف بإختبار الكفايات ولعرض نماذج سابقة لكفايات المعلمين لقسم الكيمياء .,
أولاً : شرح من موقع قياس لإختبار كفايات المعلمين
هدف الاختبار:
يقيس اختبار المعلمين مدى تحقق الحد الأدنى من المعايير التي ينبغي توفرها في المتقدمين لمهنة التدريس، بما تشمل عليه من معارف وعلوم ومهارات تغطي الجوانب الأساسية للمهنة. وتستخدم نتائج الاختبار لأغراض عدة؛ منها استخدامه في عمليات الانتقاء والمفاضلة للوظائف التعليمية من قبل الجهات المختصة بوزارة التربية والتعليم .
محتوى الاختبار:
يتناول الاختبار أربعة أجزاء أساسية هي:
المعايير التربوية
المعايير اللغوية
المعايير العددية
المعايير التخصصية
وفيما يلي نبذة عن كل جزء:
أولاً: المعايير التربوية:
تغطي المعايير التربوية مدى واسعاً من المعارف والمهارات التي لا غنى للمعلم أو المعلمة عنها لتأدية مهام التدريس بكل مهنية واقتدار، ويندرج تحتها عدة مجالات منها:
المناهج وطرائق التدريس
التقويم
إدارة الصف
تقنيات التعليم
النمو المهني
النشاط الطلابي
ثانياً: المعايير اللغوية:
ويتمثل في المهارات الأساسية في اللغة العربية التي ينبغي لكل معلم ومعلمة الإلمام بها واستخدامها في عمليات الاتصال، وتشمل المحاور التالية:
التعبير اللغوي
قواعد اللغة العربية
الكتابة الإملائية
ثالثاً: المعايير العددية:
تشمل المهارات العددية الأساسية التي يحتاج إليها المعلم أو المعلمة سواء في إعداد ومتابعة أعماله, أو في قراءة التقارير والدراسات ذات العلاقة، وتفسير مؤشراتها الإحصائية، وتشمل المحاور التالية:
الأعداد والعمليات عليها
القياس
الهندسة
البيانات والإحصاء
رابعاً: معايير التخصص:
تغطي المجالات الأساسية للتخصص، وتتخذ عدة مستويات فمثلا معايير معلمي ومعلمات الرياضيات قسمت مبدئياً إلى مستويين هما: معايير تدريس الرياضيات في المرحلة الابتدائية
معايير تدريس الرياضيات في المرحلة المتوسطة والثانوية
يندرج تحت كل مستوى (مثلها مثل بقية التخصصات) مجموعة من المجالات تمثل في مجموعها المحتوى الكلي للتخصص.
طبيعة الاختبار:
يتكون الاختبار من (120) سؤلاً لجميع التخصصات، ماعدا تخصصي الرياضيات والفيزياء فيتكونان من (100) سؤال, موزعة على أربعة أجزاء متساوية تقريباً في عدد الأسئلة.
زمن الاختبار:
الزمن الكلي لأداء الاختبار ساعتان، موزعة على أقسام الاختبار بواقع (30 دقيقة) لكل قسم من الأقسام الأربعة.
طريقة الأسئلة:
جميع أسئلة الاختبار من نوع الاختيار من متعدد، فلكل سؤال أربعة اختيارات يتم اختيار الإجابة الصحيحة من بينها ويظلل رمزها في ورقة الإجابة.
إجراءات الاختبار وضوابطه:
ينطبق على اختبار المعلمين جميع الضوابط والإجراءات التي تُطبق على بقية اختبارات المركز الوطني للقياس والتقويم, من ذلك الالتزام بتعليمات الاختبار والوقت المحدد لكل جزء من أجزاء الاختبار. ولا يسمح باستخدام الآلة الحاسبة
يابنات الكلام اللي ارسلته للامانة منقول من منتدى اخر حبيت اساعدكم لمعرفة القياس لان كثير مايعرفووو واللي عندها نماذج تنزلهااا
يسلمووووو ع التجمع انا تخصصي كيمياء
بس اكتشفت اليوم ان جهازي خربان فيس معصب ماجيت تخرب الا وقت القياس
وتشوفوني احوس في اجهزه اخواني ماقدرت اسجل وسكرت ماسجلت عاد من زين الشبكه
طبعا انا بدور كتب اول وثاني وثالث ثانوي واقراها من زود الفضاوه
وكمان المبسطات اللي بالمكتبه
وطبعا بحوس في المنتديات ادور الاسئله واذا لقيت جبت
بس اكتشفت اليوم ان جهازي خربان فيس معصب ماجيت تخرب الا وقت القياس
وتشوفوني احوس في اجهزه اخواني ماقدرت اسجل وسكرت ماسجلت عاد من زين الشبكه
طبعا انا بدور كتب اول وثاني وثالث ثانوي واقراها من زود الفضاوه
وكمان المبسطات اللي بالمكتبه
وطبعا بحوس في المنتديات ادور الاسئله واذا لقيت جبت
يسلمووووو ع التجمع انا تخصصي كيمياء بس اكتشفت اليوم ان جهازي خربان فيس معصب ماجيت تخرب الا وقت القياس وتشوفوني احوس في اجهزه اخواني ماقدرت اسجل وسكرت ماسجلت عاد من زين الشبكه طبعا انا بدور كتب اول وثاني وثالث ثانوي واقراها من زود الفضاوه وكمان المبسطات اللي بالمكتبه وطبعا بحوس في المنتديات ادور الاسئله واذا لقيت جبتيسلمووووو ع التجمع انا تخصصي كيمياء بس اكتشفت اليوم ان جهازي خربان فيس معصب ماجيت تخرب الا وقت...
السلام عليكم معكم كيميائية متخرجة من ثلاث سنوات :44: الحمد الله لقيت مكان يجمعنا هذا نموذج اختبار كيمياءمع الحل لقيتة وماني متأكدة من الحلول حملتها محلولة عاد مدري هي صح الي تشوف غلط في حل
http://arabsh.com/files/0d36414a62f4/كيمياء-أسئلة-+-إجابة-rar.html
http://arabsh.com/files/0d36414a62f4/كيمياء-أسئلة-+-إجابة-rar.html
الصفحة الأخيرة