مع بداية الفصل الدراسي سأقوم بكتابة سلسلة مواقف وتجارب من الميدان (متجدد )

[سابح ضد تيار]

في أول يوم استلمت العمل مدير مدرسة في 18/5/1419هـ ولقد وُجهت إلى متوسطة وثانوية تبعد عن سكني مائة كم / ولما قدمت المدرسة وجدت المدير قد درس معي بالجامعة فطلبت منه أن ينتظر يومين فقط لكي أطلع على سير المدرسة واستفيد منه فيما أحتاج إليه فأنا جديد على المدرسة والعمل الإداري، فرحب بالفكرة وجلست معه ومما لفت نظري طالب يأتي معه ملف فيطرده المدير وبين أنه سئ السلوك ثم أتى من الغد وأيضا طرده المدير وكذلك في اليوم الثالث ولما استلمت الإدارة أتى الطالب فقلت تأتي غداً وقام المعلمون بصف واحد يقولون لا تقبل هذا الطالب لأن فيه وفيه وفيه...................الخ
وأتى من الغد وقلت له تأتي غداً.
ولما كان من الغد في يوم الأربعاء وأتى قلت له تأتي نهاية الدوام لأني لن أقبله بسهولة ولما خرج الطلاب والمعلمون وبقيت أنا لوحدي وأتى قلت أجلس وما خبرك فقال يا أستاذ المدير الأول ومعلم الرياضة الذي انتقل مع المدير وذكر عنهم أنهم فيهم وفيهم..............الخ
فقلت أريدك أن تعلم أن المعلمون كلهم رافضون قبولك وأنأ لست قاضي لكي احكم بينك وبين المدير الأول ومعلم الرياضة، ولكن إثبت لي أنهم ظالمون وأنك على حق وسوف أخالف جميع المعلمين في المدرسة وأقبلك ولكن بشرط أن تتعهد لي بعدم المخالفة والأيام بيننا وملفك سيكون عندي لأن جلوسك مؤقت على حسب أدبك مع المعلمين فاتفقنا على ذلك وخرج الطالب.
وكان الطالب يظهر عليه سلوك سيء وانفعالي بشكل غريب.
درست حالة الطالب فماذا تتوقعون من حاله ( وجدته يتيم الأم والأب ويسكن هو وأخواته عند عمه فسبحان الله !!
ولما رأيت من شدة عصبيته وانفعاله جعلته عريفاً على فصله
فكان انفعاله سبب في ضبط الفصل وتكلمت مع المعلمين وقلت لهم نثبت النجاح لأنفسنا إذا استطعنا احتواء هذه النوعية من الطلاب
وفي احد المرات وجدته يغش من زميله في امتحان شهري
فأخذت الورقة ومزقتها ورميتها في وجهه وبعصبية وانفعال رمى ملف العريف فقلت بدل منك ستون طالب ولا تظن أنه لا يوجد عريف غيرك !!
ولما انتهى الدرس أوقفته عند الإدارة وكان في غاية الانفعال والعصبية وكان عندي أحد المعلمين فقلت له الطالب لو دخل علي في هذه الحالة ستكون مشكلة وربما نخسر هذا الطالب فاذهب إليه وكلمه وقل له أنت قد غشيت والذي امسك بك المدير وماذا تنتظر منه أن يفعل بك ؟
ثم انتبه قد تخسر شياً كثير فالمدير يمكن أن يعيد لك الاختبار ويمكن أن يصحح لك الورقة فذهب إليه جزاه الله خير وكلمه بعقل وحكمه وامتص ما فيه من الغضب ثم أتى به إلى الإدارة وقال الطالب أنا آسف يا أستاذ واستحق صفر ولدي طلب قلت ما هو لا أريد أن أكون عريفاً قلت الطلاب غيرك كثير
ثم ذهب إلى الفصل ومباشرة طلبت رائد الفصل وقلت إذا لم يكن الطالب عريفاً سوف ينهدم كل ما بنيناه مع الطالب
قلت تكلم مع الطالب وقل له أنت العريف وليست جميلة أن يطردك المدير من عرافة الفصل وسيكون وضعك أمام الطلاب سيئاً حيث أنك أنت العريف ثم طردك المدير منها ذهب المعلم وتكلم مع الطالب وقال له الطالب ما أفعل قد طرد ني المدير
فقال أنا اكلم المدير لك فقال جميل ثم دخلا علي في الإدارة وقال الرائد يا أستاذ
هذا الطالب يعتذر جداً مما حصل منه وأنا لي طلب عندك أرجو أن لا يرد فقلت ماهو أريد أن يرجع الطالب ويكون عريفاً الفصل وهو نادم على ما فعله وسيكون بكفالتي فقلت للطالب موافق قال نعم قلت ستكون بكفالة الأستاذ قال نعم ورجع إلى الفصل
ومر العام الدراسي ونحن في المدرسة نعتبر الطالب حالة خاصة جداً ونداريه وفي نهاية العام نجح ولله الحمد وكلما تذكرت تلك المدرسة وذكرت ذلك الطالب أقول يكفي ذكرى طيبة ونجاح وعمل خير قدمته من أجل ذلك الطالب فنسأل الله القبول
أعطيت الطالب شهادة النجاح وقلت لا تنسانا من دعائك

[ريفية]

جزاك الله خير
مسكين الولد كسر خاطري وفعلا الحياة الااسرية توثر بشكل كبير بشخصية الفرد

[سابح ضد تيار]

الأخت الفاضلة ريفية
نعم كثير من المشاكل الأسرية كانت سبب في تحول الشاب من طالب الى مجرم والفتاة من طالبة الى منحرفة وهنا يأتي دور المدرسة برعاية تلك الفئة وعلاج مشاكلها بالكلمة الطيبة والصدر الحنون والأخوة الصادقة

[حـ * ـلم]

يعطيك العافية وجزاك الله خير
والحمد لله أن هيأ لهذا الطالب مربي وموجه مثلك ....
من السهل توجيه اللوم المستمر لهذا الطالب ..أو معاقبته ..او التصدي له ..
فهو مهما أظهر من محاولات تمرد وعصيان ...
يعد الطرف الأضعف ... الأضعف في مواجهة المدرسين أو العائلة ....
ولكن الأصعب هو تطويع هذا الطالب ...وتحويل طاقتهإلى طاقة بناءة بدلاً من هدمه ...
محاولة تبني أهداف وغايات للطالب وجعلها هدفه ... محاولة ناضجة مثمرة لا تصدر إلا من تربوي محنك ..
ننتظر المزيد من تجاربك التربوية الجميلة ... جعلها الله في ميزان حسناتك
جزاك الله خير

[سابح ضد تيار]

الأخت الفاضلة helm4ever
وافر الشكر والتقدير لمروركم الكريم ووفقكم لما يحب ويرضى وآمين على دعواتكم المباركة

[سابح ضد تيار]

لرفع الموضوع ومزيد من الدعوات الصادقة ممن يحمل هم التربية والتعليم للشباب والشابات

[سابح ضد تيار]

من الأهداف التي نسير عليها في المدرسة هي الاهتمام بالطالب المتميز والرفع من شأنه
وذات مرة كنت في أدارة المدرسة ودخل عليّ طلاب في مخالفة يستحقون العقاب عليها ولما اصطفوا أمامي وكان معهم طالب اسمه منصور ناصر وكان قمة في الأخلاق والأدب والاجتهاد في الدراسة ولما رأيته معهم قلت للطلاب حقيقة استحي أن أتكلم ومنصور معكم ولولا وجود منصور لرأيتم مالا يرضيكم فأعطيتهم ورقة إلى فصلهم مع أنهم يعرفون أن الإحالة للمدير تعني العقاب الشديد..............
كانت هذه الطريقة لها الأثر الإيجابي على سير المدرسة والأثر الايجابي على شخصية الطلاب المتميز

[مي مووووون]

جزااك الله خيرر على مجهووداتك000


صراحه شي جميل جداا ان يكوون مدير مدرسة ابنائي بهاذا الفكر الرفيع والثقافه بالتعاامل000


ايضاا فخر انه يكوون قدوتهم بالمدرسه بالمستوى الراقي من العلم والمعرفه000000000000


جعلها الله في موازين حساتك واكثر الله من امثاالك 0000

[الاصيل]

جزاك الله خير أخي الفاضل ..
الله يجعلنا دعاة خير للجميع ..

[سابح ضد تيار]

للأخوات الفاضلات وافر الشكر والتقدير للمرور الكريم ووفقكم لما يحب وكم هي جميلة تلك الدعوات التي أحصل عليها بسبب كتابة أحرف بسيطة أو ذكر مواقف ربما تكون عادية