الأيام التسعون: من الميلاد حتى ثلاثة أشهر
ماهي محطات النمو التي يقطعها طفلك؟
هذه الفترة التي تمتد من مولد الطفل حتى يكمل شهره الثالث، هامة لك ولطفلك. فأنت تشاهدينه ينتقل من طور المولود الجديد الذي تحركه الغريزه. إلى شخص يحب شيئاً ويكره آخر.. فتدركين أسباب بكائه مع نهاية الشهر الثالث. أما بالنسبة له فالشهور الثلاثة الأولى هي فترة التعرف عليك وتعلم إيصال طلباته لتفهميها، وبداية اكتساب بعض أشكال التحكم البسيطة في جسده. كما يتعرف فيها على نبرة صوتك.. ولمساتك الحنونه.
عند الولادة
في البداية يدير المولود رأسه ويفتح فمه ناحية الأشياء التي تلامس خده. وإذا أوقفت طفلك على رجليه فسيقوم بما يشبه حركة الخطو وإذا وضعت إصبعك في كفه سيمسك بها. وعندما يخيفه شيء سيفتح ذراعية ويديه، ثم يجمع يديه.. في محاولة لإظهار خوفه لك. كما أنه سوف يقلدك في إخراج لسانه عندما تفعلين له مثل ذلك.
وعندما يبكي طفلك تتسارع نبضات قلبك، وقد يدر حليبك وتراودك الرغبة بالذهاب إليه في الحال. ورغم أن رؤيته غير واضحة إلا أن عينيه تتوجهان إليك وتتركزان على وجهك، ويتابعك بنظراته عندما تقطعين الحجرة أمامه.
عند الولادة
يقبض المولود الجديد يديه ورجليه، وينكمش على ذاته كالكتلة. فإذا بطحته في حضنك على بطنه فسوف تنحنى ركبته للأسفل بينما ترتفع مؤخرته. وغالباً ما يصاب المواليد الجدد ببقع أو طفح في الجلد أو قشور في الأيام الأولى من الولادة، وبعضهم يولد برأس غير طبيعي الشكل أو وجه أحمر نتيجة الضغط الذي تعرض له أثناء مروره بقناة الولادة، بل ربما تظهر عليه بعض الكدمات في حالة استخدام الملقط او الشفط في التوليد.
قليل وكثير
غالباً ما تكون رضاعة المولود الجديد كل ساعتين في البداية، رغم أنه قد يقضي اليوم الأول نائماً (ليستريح مما لاقاه من تعب الولاده). ومعدة الوليد صغيرة ولذلك يحتاج إلى رضاعة بمعدل أكثر، وهو ما يزيد العبء على الأم ويطيل سهرها وتعبها. وهذه مشكلة عامة بين جميع النساء. كما يصاب المولود الجديد بالفواق لابتلاعه الهواء أثناء الرضاعة، لأنه لا يتمكن من إحكام وضع فمه حول الحلمة.
القيلوله
وليس هناك نموذح ثابت لقيلولة المولود الجديد ونومه. ولكن متوسط ما ينامه يتراوح بين 12-16 ساعة في اليوم. وبعض الأطفال ينامون أقل من ذلك، كما أن بعض هذه الفترة تكون غفوات قصيرة. ومع ذلك عليك بالتفكير في البدء بإرساء نظام لنوم طفلك يأخذ بالإعتبار نظام حياتك وراحتك، ومحاولة التكيف والانسجام معه لتتمكني من التصرف وقضاء شؤونك الخاصة وأعمالك المنزلية.
الأسبوعان الأولان
قد يسقط شعر الطفل في الأيام القليلة الأولى، وعادة ما تختفي الآثار التي تركها التوليد بالملقط أو الشفط في الأسبوع الثاني. ويولد غالبية الأطفال بشعر كثيف أسود، ولكن عنجما ينمو الشعر ثانية فقد يختلف لونه أو درجته. وسرعان ما سيميز الطفل رائحتك، وفي هذه الفترة سيراقبك وأنت تتكلمين معه، وقد يفتح ويغلق فمه أثناء ذلك، ويتمكن من تمييز شكلك وصوتك عن الآخرين.
الأسبوع الثالث والرابع
مع الأسبوع الثالث يفترض أن يستعيد الوزن الذي كان عليه عند ولادته، والكثير من المواليد يستعيدونه قبل ذلك. والمغص الذي يلازم المواليد الجدد لثلاثة أشهر يبدأ من الآن. ويعزي ذلك إلى الجهاز الهضمي غير الكامل، مما يسبب له نوبات مؤلمة من الغازات ورغم الابتسامة الأولى تنطلق في الأسبوع السادس، فإن الكثير من الأمهات يتلقينها قبل ذلك بكثير، وربما يبتسم بعضهم صدفة في فترة مبكرة، ويكتشف تأثير ذلك على أمه.. فكرًري استجابتك لابتسامته لأنه سيلتقط الرسالة بسرعة ويفهمها. كما سيظهر سروره أثناء الرضاعة بمداعبة أصابعه وتحريك رجليه.
ويبدأ بإضهار فرحه أو امتعاضه من التحميم أو تغيير ملابسه. كما يبكي إذا كنت متعبة أو في حالة عصبية أو متوترة.
ومع الأسبوع الرابع، وربما يتغير نظام نومه، فالظلام والهدوء ووقت التحميم المسائي يعزز فترات النوم الأطول في الليل، لكن يظل يستيقظ مرتين أو أكثر ليرضع. وإذا كنت محظوظه فإنه سيهدأ بسرعة أكبر بعد هذه الرضعات الليلية، خصوصاً إذا حرصت على جعل الأمور هادئة قدر الإمكان.
الأسبوع الرابع والسادس
تلقي البسمات أمر مفروغ منه في هذه المرحلة. وهو يتتبعك بعينيه، وتزيد قدرة تحكمه بجسده، فيحرك يديه ورجليه، ويمتلئ جسده بعض الشيئ حتى تظن الأم أن به كرشاً. وينجذب الطفل إلى الحركة والوجوه والألوان البراقة والأشكال البارزة. وقد يبدأ بإصدار أصوات بأبأة ومناغاة. وفي هذه المرحلة قد يتغير لون العين، ولن يستقر لونها النهائي حتى يبلغ الشهر السادس.
الأسبوع السابع والثامن
يتمكن الآن من إمساك يدك لفترة قصيرة إذا أوقفته، وفي هذه الوضعية سيقل انحناء ظهره عما سبق. وقد يبدأ بإطلاق أصوات جديده كحرف القاف. كما يحين الآن موعد تطعيمه مع فحصه جسدياً. وإذا كنت ملتزمة برضاعته من ثديك ستلاحظين أن الفترات البينية بين الرضعات تطول، ربما إلى 3 أو 4 ساعات، وتزيد كمية ما يرضعه في كل مرة. وربما تلاحظين أيضاً أن فترات استيقاضه ليلاً تتباعد قليلاً.
الأسبوع التاسع الثاني عشر
تختفي الآن أغلب استجابات الطفل الرضيع الطبيعية الأولى. فإذا كان موضوعاً على الأرض، يمكن أن يرفع رأسه وينظر فيما حوله. وسوف يمسك باللعبة الصوتية لفترة قصيرة إذا أعطيت له، وذلك باختياره وليس لاستجابته الغريزية. وتتجلى رغبته بمسك الأشياء التي يراها، وهو ما يظهر للعيان عندما يرى شيئاً يثيره، فيتنفس بسرعة أو يحرك يديه ورجليه، ولكنه لا يستطيع أداء ذلك بنجاح بعد، إذ لا بد من شهر آخر قبل أن تتناسق حركة يديه للوصول إلى شيء أمامه. وربما يصرخ فرحاً عندما يرى شيئاً يثير اهتمامه. ويزداد مدى الأصوات التي يطلقها بإضافة حروف جديدة. والآباء المحظوظون سيسمعون كلمة "بابا" لأول مرة بالصدفة! وهو ما يثير حنق الأمهات فتقول إحداهن فيما يشبه الأستنكار: "نحن الذين نحمل ونلد ونقاسي الويلات.. ثم إذا به ينطق باسم أبيه أولاً!؟"
الشهر الثالث
ومع بلوغه الشهر الثالث، سيأخذ بالإمساك بثيابه، وشبك يديه ومدهما للأشياء بجانبه. وقد يبدأ التشقلب في هذه المرحلة المبكرة، أو يتأخر ذلك لفترة لا حقة. وأغلب الأطفال تصدمهم الشقلبة الأولى إذ يجدون أنفسهم على وجوههم فينخرطون في بكاء مفزع! ولكن سرعان ما تصبح الشقلبة عادةً يمارسها كل يوم. ويختفي المغص عادةً في هذه الفترة.
==========
ماذا يرى وليدك؟
في اول الأمر تكون كل المرئيات أمامه، غائمة. إن الأم قد يطيب لها أن نقضي ساعات طوال وهي تتأمل تقاطيع وليدها في مهده الدافئ.
لكن مالذي يراه الطفل الحديث الولادة؟
إنه لا يبصر الكثير مما يحيط به- بعد!!
إن مقدار التطور الذي يحدث لعيني الوليد، خلال الأشهر الاثني عشر الأولى من حياته، هو أكبر تطور لهما، خلال أي مرحلة أخرى من مراحل عمره.
هذه التبدلات المدهشة من لحظة ولادة الطفل حتى بلوغه الشهر الثالث ... كل شيء من حوله يبدو في نظره غائماً وغير واضح المعالم. السبب في ذلك هو أن العصب البصري optic nerve الذي ينقل المعلومات من عيني الوليد إلى دماغه، قد لا يكون بعد قد اكتمل أداؤء.
كما أن المخاريط (cones) على شبكية عينيه- وهي المركبات التي تستشعر الألوان، لا تكون قد اكتسبت بعد كامل وظيفتها. لذا فإن الألوان المتشابهة )كالأحمر والبرتقالي مثلاً، تبدو واحدة له. في حين أن اللونين الأبيض والأسود، يكونان في هذه السن، أكثر الألوان جذباً لانتباهه.
وقد يكون من الصعب على الوليد ف هذه المرحلة من حياته أن يركز بصره على المرئيات الشديدة القرب منه، أو الشديدة البعد عنه. وإذا انزلقت إحدى عينيه وحدها إلى جانب، فإن إبصاره قد يصبح مزدوجاً. وبالنظر إلى أن الوليد عندها يكون دائماً على تعلم كيفية استعمال حواسه، فإنه لايكون قادراً بعد على التحكم في اتجاهات عينيه، لأن ذلك يحصل عادة عند بلوغ الوليد الشهر الرابع من حياته.
من(4) إلى (6)أشهر:
إن بصر وليدك يوشك أن يمر بتبدلات دراماتيكية فعينا الوليد تكونان مشرفتين على النضج، مما يسمح له برؤية الدنيا ملونة. ويكون عصبه البصري قد أصبح الآن قادراً على نقل المعلومات الإبصارية إلى دماغه بتفصيل كبير.
كما أنه يكون قد تدرب على الربط بين الصور القادمة من كل واحدة من العينين، وبذلك يصبح الوليد قادراً على رؤية الأشياء بأبعادها الثلاثة. (في حال استمرار إحدى العينين في الانزلاق، ينبغي مراجعة طبيب الأطفال، لأن ذلك ربما كان علامة على وجود مشكلة بصارية- كالحول).
ما هي مهمة الأم؟
امنحي طفلك الفرصة لاكتساب "الخبرة ". وكيف يكون قادراً على معرفة مقدار ارتفاع مقعده عن الأرض، إذا لم توضع بيده ملعقة - وتسقط هذه الملعقة من يده على الأرض) عندما يتعلم الطفل كيف يحبو، ضعي بعض الألعاب بعيدة قليلاً عن متناول يده، وشجعيه
!لى التوجه نحوها للحصول عليها. لا تكتفي بجعل طفلك يرى الأشياء فحسب، بل اجعليه يلمسها أيضاً.
هذه المرحلة من حياة الوليد تصلع لأن تلعب الأم مع طفلها لعبة، "الاستغماية"- الاختباء والظهور، أو إخفاء اللعبة وراء ظهر الأم، وهلم جرا.
إن هذه الخاصية هي التي تجدل الطفل قادراً على النوم المريح أحياناً بالرغم من انفتاح جفنيه.
في هذا العمر عيني الطفل، لأن جسمه يكون قد أكمل تقريبا، )ضخه( للألوان الوراثية في قزحية العينين
=========
ساعدي طفلك على النطق المبكر
عزيزتي الأم .. ما أجمل الحياة عندما يبتسم طفلك في وجهك، وما أروعها عندما يأخذ في الحديث إليك ويسامرك، ولكي تشعري ببهجة الحياة ساعدي طفلك على النطق المبكر .
يمكنك وضع طفلك على أول طريق الكلام بعدة طرق، منها :
1. وجهي انتباه الطفل إلى الأصوات المختلفة مثل صوت جرس الباب , ودعيه يضغط على الجرس بنفسه ليكتشف أن هذا العمل يصدر صوتا .
2. أجلس الطفل بجانبك وقومي بتشغيل لعبة تصدر صوتا مع حركة, ووجه انتباه الطفل إلى اللعبة ثم أوقفي الصوت , كرري التمرين عدة مرات .
3. اجلسي أمام الطفل وجها لوجه , ابتسمي له , دعيه يفهم بحركة يديك وبكلمات محببة أنك سوف تكافئه عندما يبتسم لك .
4. امسكي لعبة طائرة وارفعيها إلى فوق وقلدي صوت ( وووووو ) بنغم طويل مختلف . دعيه يلاحظ حركة الفم وخصوصا الشفاه عند إخراج هذه الأصوات بوضع إصبعه على فمك .
5. شجعيه على عمل حركة النفي بحركة اليد : لا لا لا أو هز الرأس .
6. علميه أن يستجيب لأسمه عند مناداته وذلك عن طريق قيامك بإخفاء شيء يحبه طفلك ( مثل تحت الطاوله ) ناده بإسمه عدة مرات , ثم أعطه هذا الشيء .
يمكنك أيضا أن تنادي إخوته أمامه وتطلبي منهم أن يستجيبو بحركة أو صوت أو كلمة معينة ثم ناده بإسمه عدة مرات .
7. حاولي أن تفهميه بعض التعليمات البسيطة كأن تطلبي منه أن يشير بإصبعه إلى أفراد الأسرة, - ساعده على ذلك - يمكن إحضار ألبوم صور يحتوي على صور العائلة, ضع إصبعك على صورة مع تكرار الإسم ثم أطلب منه أن يشير إلى الصورة من بعدك عند الطلب منه: ( أرني أحمد ) .
=========
أطفالنا.. أسمنت مبلل !
هالة كمال الدين
(الأطفال كالأسمنت المبلل.. كل ما يقع عليه يترك أثرا)!! هذه مقولة صائبة إلى ابعد الحدود، فالبيئة التي ينشأ فيها الطفل هي التي ترسم شخصيته في المستقبل، والأشخاص الذين يخالطهم في محيط الأسرة أو الأصدقاء أو الأقارب هم ينبوع غني لقيمه ومبادئه وأخلاقياته وسلوكياته فالطفل مادة صلصالية يمكننا أن نشكل منها الصورة التي نأمل أن نراه عليها وذلك من خلال المحيط الذي يترعرع ويتربى فيه.
كثيرون يتساءلون هذه الأيام: من أين أتى بعض الأطفال والمراهقين بكل هذا العنف الذي لا ينسجم مطلقا مع المرحلة العمرية التي يعيشونها ولا مع فكرهم الطفولي ولا مع براءة عمر الزهور؟؟
في دراسة عن ارتفاع معدلات العنف المنشور في صحف الأطفال المصرية والعربية اتضح أن نسبة القصص التي تحمل عنفا بلغت 40% من إجمالي القصص المنشورة في مجلات الأطفال، كما أوضحت الدراسة الارتفاع الواضح في نسبة الميول العنيفة لدى الأطفال، وكشفت النتائج عن زيادة هذه الميول بين من يتعرضون لوسائل الإعلام، وأظهرت أن الطفل إذا تعرض بشكل دوري لمثل هذه الوسائل الإعلامية التي تعكس عنفا ما فإنه يمكن أن يتعلم العنف منها، إذن لم يسلم أطفالنا حتى من عنف صحف الأطفال الموجهة إليهم!!
الأطفال باتوا يتجرعون العنف مع حليبهم اليومي، والنساء -أي أمهاتهم - بتن يتعرضن الى أبشع أنواع العنف الجسدي والمعنوي علي أيدي أزواجهن، فهل تعلمون أن هناك امرأة من بين كل ست سيدات في العالم تتعرض للضرب في البيت؟ وان هناك سبع حالات للعنف الأسرى بالبحرين يوميا، وان 43% من الزوجات في مصر تعرضن للضرب في حياتهن الزوجية، وان 52% من الجزائريات يتعرضن للعنف الجسدي، وفي السعودية اتضح أن هناك 200 شكوى بخصوص العنف المنزلي منذ بداية العام!!.
حتى الرجال - أي الآباء - باتوا يتعرضون للعنف من قبل زوجاتهم فلجأوا في مصر إلى تكوين جمعية تضم المعذبين منهم على أيادي الزوجات! المدير العام المساعد لصحة الأسرة والمجتمع في منظمة الصحة العالمية جوي فومافي تقول: الطفل الذي ينشأ في بيئة من العنف المنزلي يميل لقبوله كأمر عادي وبالتالي سيمارسه!! وتؤكد المصادر الطبية الألمانية أن 80% من الأطفال الذين يتعرضون للمعاملة السيئة سيتصرفون مستقبلا بشكل سيئ مع أطفالهم أيضا. ويحضرني هنا ما قرأته على لسان طفلة حين طلب منها التعبير عما تتعرض له من عنف حين قالت (نشعر بالحقد والكراهية الممزوجة بالآلام والقهر تجاه من يعنفنا ومطلوب من الكبار أن يوجهوننا بطريقة حسنة حتى نحبهم ونحترمهم بدل من إهانتنا). لقد اصبح العنف كالطوق الذي يلف حول أعناقنا جميعا نساء ورجالا وأطفالا، يخنقنا، يحبس أنفاسنا، يخيفنا، يرعبنا! ليتنا تربينا جميعا على مقولة أفلاطون التي تقول (العنف هو لغة الضعفاء ومن لا مبدأ لهم ولا كتاب)!
الأيام التسعون: من الميلاد حتى ثلاثة أشهر
ماهي محطات النمو التي يقطعها طفلك؟
هذه الفترة...
ماهي محطات النمو التي يقطعها طفلك؟
هذه الفترة التي تمتد من مولد الطفل حتى يكمل شهره الثالث، هامة لك ولطفلك. فأنت تشاهدينه ينتقل من طور المولود الجديد الذي تحركه الغريزه. إلى شخص يحب شيئاً ويكره آخر.. فتدركين أسباب بكائه مع نهاية الشهر الثالث. أما بالنسبة له فالشهور الثلاثة الأولى هي فترة التعرف عليك وتعلم إيصال طلباته لتفهميها، وبداية اكتساب بعض أشكال التحكم البسيطة في جسده. كما يتعرف فيها على نبرة صوتك.. ولمساتك الحنونه.
عند الولادة
في البداية يدير المولود رأسه ويفتح فمه ناحية الأشياء التي تلامس خده. وإذا أوقفت طفلك على رجليه فسيقوم بما يشبه حركة الخطو وإذا وضعت إصبعك في كفه سيمسك بها. وعندما يخيفه شيء سيفتح ذراعية ويديه، ثم يجمع يديه.. في محاولة لإظهار خوفه لك. كما أنه سوف يقلدك في إخراج لسانه عندما تفعلين له مثل ذلك.
وعندما يبكي طفلك تتسارع نبضات قلبك، وقد يدر حليبك وتراودك الرغبة بالذهاب إليه في الحال. ورغم أن رؤيته غير واضحة إلا أن عينيه تتوجهان إليك وتتركزان على وجهك، ويتابعك بنظراته عندما تقطعين الحجرة أمامه.
عند الولادة
يقبض المولود الجديد يديه ورجليه، وينكمش على ذاته كالكتلة. فإذا بطحته في حضنك على بطنه فسوف تنحنى ركبته للأسفل بينما ترتفع مؤخرته. وغالباً ما يصاب المواليد الجدد ببقع أو طفح في الجلد أو قشور في الأيام الأولى من الولادة، وبعضهم يولد برأس غير طبيعي الشكل أو وجه أحمر نتيجة الضغط الذي تعرض له أثناء مروره بقناة الولادة، بل ربما تظهر عليه بعض الكدمات في حالة استخدام الملقط او الشفط في التوليد.
قليل وكثير
غالباً ما تكون رضاعة المولود الجديد كل ساعتين في البداية، رغم أنه قد يقضي اليوم الأول نائماً (ليستريح مما لاقاه من تعب الولاده). ومعدة الوليد صغيرة ولذلك يحتاج إلى رضاعة بمعدل أكثر، وهو ما يزيد العبء على الأم ويطيل سهرها وتعبها. وهذه مشكلة عامة بين جميع النساء. كما يصاب المولود الجديد بالفواق لابتلاعه الهواء أثناء الرضاعة، لأنه لا يتمكن من إحكام وضع فمه حول الحلمة.
القيلوله
وليس هناك نموذح ثابت لقيلولة المولود الجديد ونومه. ولكن متوسط ما ينامه يتراوح بين 12-16 ساعة في اليوم. وبعض الأطفال ينامون أقل من ذلك، كما أن بعض هذه الفترة تكون غفوات قصيرة. ومع ذلك عليك بالتفكير في البدء بإرساء نظام لنوم طفلك يأخذ بالإعتبار نظام حياتك وراحتك، ومحاولة التكيف والانسجام معه لتتمكني من التصرف وقضاء شؤونك الخاصة وأعمالك المنزلية.
الأسبوعان الأولان
قد يسقط شعر الطفل في الأيام القليلة الأولى، وعادة ما تختفي الآثار التي تركها التوليد بالملقط أو الشفط في الأسبوع الثاني. ويولد غالبية الأطفال بشعر كثيف أسود، ولكن عنجما ينمو الشعر ثانية فقد يختلف لونه أو درجته. وسرعان ما سيميز الطفل رائحتك، وفي هذه الفترة سيراقبك وأنت تتكلمين معه، وقد يفتح ويغلق فمه أثناء ذلك، ويتمكن من تمييز شكلك وصوتك عن الآخرين.
الأسبوع الثالث والرابع
مع الأسبوع الثالث يفترض أن يستعيد الوزن الذي كان عليه عند ولادته، والكثير من المواليد يستعيدونه قبل ذلك. والمغص الذي يلازم المواليد الجدد لثلاثة أشهر يبدأ من الآن. ويعزي ذلك إلى الجهاز الهضمي غير الكامل، مما يسبب له نوبات مؤلمة من الغازات ورغم الابتسامة الأولى تنطلق في الأسبوع السادس، فإن الكثير من الأمهات يتلقينها قبل ذلك بكثير، وربما يبتسم بعضهم صدفة في فترة مبكرة، ويكتشف تأثير ذلك على أمه.. فكرًري استجابتك لابتسامته لأنه سيلتقط الرسالة بسرعة ويفهمها. كما سيظهر سروره أثناء الرضاعة بمداعبة أصابعه وتحريك رجليه.
ويبدأ بإضهار فرحه أو امتعاضه من التحميم أو تغيير ملابسه. كما يبكي إذا كنت متعبة أو في حالة عصبية أو متوترة.
ومع الأسبوع الرابع، وربما يتغير نظام نومه، فالظلام والهدوء ووقت التحميم المسائي يعزز فترات النوم الأطول في الليل، لكن يظل يستيقظ مرتين أو أكثر ليرضع. وإذا كنت محظوظه فإنه سيهدأ بسرعة أكبر بعد هذه الرضعات الليلية، خصوصاً إذا حرصت على جعل الأمور هادئة قدر الإمكان.
الأسبوع الرابع والسادس
تلقي البسمات أمر مفروغ منه في هذه المرحلة. وهو يتتبعك بعينيه، وتزيد قدرة تحكمه بجسده، فيحرك يديه ورجليه، ويمتلئ جسده بعض الشيئ حتى تظن الأم أن به كرشاً. وينجذب الطفل إلى الحركة والوجوه والألوان البراقة والأشكال البارزة. وقد يبدأ بإصدار أصوات بأبأة ومناغاة. وفي هذه المرحلة قد يتغير لون العين، ولن يستقر لونها النهائي حتى يبلغ الشهر السادس.
الأسبوع السابع والثامن
يتمكن الآن من إمساك يدك لفترة قصيرة إذا أوقفته، وفي هذه الوضعية سيقل انحناء ظهره عما سبق. وقد يبدأ بإطلاق أصوات جديده كحرف القاف. كما يحين الآن موعد تطعيمه مع فحصه جسدياً. وإذا كنت ملتزمة برضاعته من ثديك ستلاحظين أن الفترات البينية بين الرضعات تطول، ربما إلى 3 أو 4 ساعات، وتزيد كمية ما يرضعه في كل مرة. وربما تلاحظين أيضاً أن فترات استيقاضه ليلاً تتباعد قليلاً.
الأسبوع التاسع الثاني عشر
تختفي الآن أغلب استجابات الطفل الرضيع الطبيعية الأولى. فإذا كان موضوعاً على الأرض، يمكن أن يرفع رأسه وينظر فيما حوله. وسوف يمسك باللعبة الصوتية لفترة قصيرة إذا أعطيت له، وذلك باختياره وليس لاستجابته الغريزية. وتتجلى رغبته بمسك الأشياء التي يراها، وهو ما يظهر للعيان عندما يرى شيئاً يثيره، فيتنفس بسرعة أو يحرك يديه ورجليه، ولكنه لا يستطيع أداء ذلك بنجاح بعد، إذ لا بد من شهر آخر قبل أن تتناسق حركة يديه للوصول إلى شيء أمامه. وربما يصرخ فرحاً عندما يرى شيئاً يثير اهتمامه. ويزداد مدى الأصوات التي يطلقها بإضافة حروف جديدة. والآباء المحظوظون سيسمعون كلمة "بابا" لأول مرة بالصدفة! وهو ما يثير حنق الأمهات فتقول إحداهن فيما يشبه الأستنكار: "نحن الذين نحمل ونلد ونقاسي الويلات.. ثم إذا به ينطق باسم أبيه أولاً!؟"
الشهر الثالث
ومع بلوغه الشهر الثالث، سيأخذ بالإمساك بثيابه، وشبك يديه ومدهما للأشياء بجانبه. وقد يبدأ التشقلب في هذه المرحلة المبكرة، أو يتأخر ذلك لفترة لا حقة. وأغلب الأطفال تصدمهم الشقلبة الأولى إذ يجدون أنفسهم على وجوههم فينخرطون في بكاء مفزع! ولكن سرعان ما تصبح الشقلبة عادةً يمارسها كل يوم. ويختفي المغص عادةً في هذه الفترة.
==========
ماذا يرى وليدك؟
في اول الأمر تكون كل المرئيات أمامه، غائمة. إن الأم قد يطيب لها أن نقضي ساعات طوال وهي تتأمل تقاطيع وليدها في مهده الدافئ.
لكن مالذي يراه الطفل الحديث الولادة؟
إنه لا يبصر الكثير مما يحيط به- بعد!!
إن مقدار التطور الذي يحدث لعيني الوليد، خلال الأشهر الاثني عشر الأولى من حياته، هو أكبر تطور لهما، خلال أي مرحلة أخرى من مراحل عمره.
هذه التبدلات المدهشة من لحظة ولادة الطفل حتى بلوغه الشهر الثالث ... كل شيء من حوله يبدو في نظره غائماً وغير واضح المعالم. السبب في ذلك هو أن العصب البصري optic nerve الذي ينقل المعلومات من عيني الوليد إلى دماغه، قد لا يكون بعد قد اكتمل أداؤء.
كما أن المخاريط (cones) على شبكية عينيه- وهي المركبات التي تستشعر الألوان، لا تكون قد اكتسبت بعد كامل وظيفتها. لذا فإن الألوان المتشابهة )كالأحمر والبرتقالي مثلاً، تبدو واحدة له. في حين أن اللونين الأبيض والأسود، يكونان في هذه السن، أكثر الألوان جذباً لانتباهه.
وقد يكون من الصعب على الوليد ف هذه المرحلة من حياته أن يركز بصره على المرئيات الشديدة القرب منه، أو الشديدة البعد عنه. وإذا انزلقت إحدى عينيه وحدها إلى جانب، فإن إبصاره قد يصبح مزدوجاً. وبالنظر إلى أن الوليد عندها يكون دائماً على تعلم كيفية استعمال حواسه، فإنه لايكون قادراً بعد على التحكم في اتجاهات عينيه، لأن ذلك يحصل عادة عند بلوغ الوليد الشهر الرابع من حياته.
من(4) إلى (6)أشهر:
إن بصر وليدك يوشك أن يمر بتبدلات دراماتيكية فعينا الوليد تكونان مشرفتين على النضج، مما يسمح له برؤية الدنيا ملونة. ويكون عصبه البصري قد أصبح الآن قادراً على نقل المعلومات الإبصارية إلى دماغه بتفصيل كبير.
كما أنه يكون قد تدرب على الربط بين الصور القادمة من كل واحدة من العينين، وبذلك يصبح الوليد قادراً على رؤية الأشياء بأبعادها الثلاثة. (في حال استمرار إحدى العينين في الانزلاق، ينبغي مراجعة طبيب الأطفال، لأن ذلك ربما كان علامة على وجود مشكلة بصارية- كالحول).
ما هي مهمة الأم؟
امنحي طفلك الفرصة لاكتساب "الخبرة ". وكيف يكون قادراً على معرفة مقدار ارتفاع مقعده عن الأرض، إذا لم توضع بيده ملعقة - وتسقط هذه الملعقة من يده على الأرض) عندما يتعلم الطفل كيف يحبو، ضعي بعض الألعاب بعيدة قليلاً عن متناول يده، وشجعيه
!لى التوجه نحوها للحصول عليها. لا تكتفي بجعل طفلك يرى الأشياء فحسب، بل اجعليه يلمسها أيضاً.
هذه المرحلة من حياة الوليد تصلع لأن تلعب الأم مع طفلها لعبة، "الاستغماية"- الاختباء والظهور، أو إخفاء اللعبة وراء ظهر الأم، وهلم جرا.
إن هذه الخاصية هي التي تجدل الطفل قادراً على النوم المريح أحياناً بالرغم من انفتاح جفنيه.
في هذا العمر عيني الطفل، لأن جسمه يكون قد أكمل تقريبا، )ضخه( للألوان الوراثية في قزحية العينين
=========
ساعدي طفلك على النطق المبكر
عزيزتي الأم .. ما أجمل الحياة عندما يبتسم طفلك في وجهك، وما أروعها عندما يأخذ في الحديث إليك ويسامرك، ولكي تشعري ببهجة الحياة ساعدي طفلك على النطق المبكر .
يمكنك وضع طفلك على أول طريق الكلام بعدة طرق، منها :
1. وجهي انتباه الطفل إلى الأصوات المختلفة مثل صوت جرس الباب , ودعيه يضغط على الجرس بنفسه ليكتشف أن هذا العمل يصدر صوتا .
2. أجلس الطفل بجانبك وقومي بتشغيل لعبة تصدر صوتا مع حركة, ووجه انتباه الطفل إلى اللعبة ثم أوقفي الصوت , كرري التمرين عدة مرات .
3. اجلسي أمام الطفل وجها لوجه , ابتسمي له , دعيه يفهم بحركة يديك وبكلمات محببة أنك سوف تكافئه عندما يبتسم لك .
4. امسكي لعبة طائرة وارفعيها إلى فوق وقلدي صوت ( وووووو ) بنغم طويل مختلف . دعيه يلاحظ حركة الفم وخصوصا الشفاه عند إخراج هذه الأصوات بوضع إصبعه على فمك .
5. شجعيه على عمل حركة النفي بحركة اليد : لا لا لا أو هز الرأس .
6. علميه أن يستجيب لأسمه عند مناداته وذلك عن طريق قيامك بإخفاء شيء يحبه طفلك ( مثل تحت الطاوله ) ناده بإسمه عدة مرات , ثم أعطه هذا الشيء .
يمكنك أيضا أن تنادي إخوته أمامه وتطلبي منهم أن يستجيبو بحركة أو صوت أو كلمة معينة ثم ناده بإسمه عدة مرات .
7. حاولي أن تفهميه بعض التعليمات البسيطة كأن تطلبي منه أن يشير بإصبعه إلى أفراد الأسرة, - ساعده على ذلك - يمكن إحضار ألبوم صور يحتوي على صور العائلة, ضع إصبعك على صورة مع تكرار الإسم ثم أطلب منه أن يشير إلى الصورة من بعدك عند الطلب منه: ( أرني أحمد ) .
=========
أطفالنا.. أسمنت مبلل !
هالة كمال الدين
(الأطفال كالأسمنت المبلل.. كل ما يقع عليه يترك أثرا)!! هذه مقولة صائبة إلى ابعد الحدود، فالبيئة التي ينشأ فيها الطفل هي التي ترسم شخصيته في المستقبل، والأشخاص الذين يخالطهم في محيط الأسرة أو الأصدقاء أو الأقارب هم ينبوع غني لقيمه ومبادئه وأخلاقياته وسلوكياته فالطفل مادة صلصالية يمكننا أن نشكل منها الصورة التي نأمل أن نراه عليها وذلك من خلال المحيط الذي يترعرع ويتربى فيه.
كثيرون يتساءلون هذه الأيام: من أين أتى بعض الأطفال والمراهقين بكل هذا العنف الذي لا ينسجم مطلقا مع المرحلة العمرية التي يعيشونها ولا مع فكرهم الطفولي ولا مع براءة عمر الزهور؟؟
في دراسة عن ارتفاع معدلات العنف المنشور في صحف الأطفال المصرية والعربية اتضح أن نسبة القصص التي تحمل عنفا بلغت 40% من إجمالي القصص المنشورة في مجلات الأطفال، كما أوضحت الدراسة الارتفاع الواضح في نسبة الميول العنيفة لدى الأطفال، وكشفت النتائج عن زيادة هذه الميول بين من يتعرضون لوسائل الإعلام، وأظهرت أن الطفل إذا تعرض بشكل دوري لمثل هذه الوسائل الإعلامية التي تعكس عنفا ما فإنه يمكن أن يتعلم العنف منها، إذن لم يسلم أطفالنا حتى من عنف صحف الأطفال الموجهة إليهم!!
الأطفال باتوا يتجرعون العنف مع حليبهم اليومي، والنساء -أي أمهاتهم - بتن يتعرضن الى أبشع أنواع العنف الجسدي والمعنوي علي أيدي أزواجهن، فهل تعلمون أن هناك امرأة من بين كل ست سيدات في العالم تتعرض للضرب في البيت؟ وان هناك سبع حالات للعنف الأسرى بالبحرين يوميا، وان 43% من الزوجات في مصر تعرضن للضرب في حياتهن الزوجية، وان 52% من الجزائريات يتعرضن للعنف الجسدي، وفي السعودية اتضح أن هناك 200 شكوى بخصوص العنف المنزلي منذ بداية العام!!.
حتى الرجال - أي الآباء - باتوا يتعرضون للعنف من قبل زوجاتهم فلجأوا في مصر إلى تكوين جمعية تضم المعذبين منهم على أيادي الزوجات! المدير العام المساعد لصحة الأسرة والمجتمع في منظمة الصحة العالمية جوي فومافي تقول: الطفل الذي ينشأ في بيئة من العنف المنزلي يميل لقبوله كأمر عادي وبالتالي سيمارسه!! وتؤكد المصادر الطبية الألمانية أن 80% من الأطفال الذين يتعرضون للمعاملة السيئة سيتصرفون مستقبلا بشكل سيئ مع أطفالهم أيضا. ويحضرني هنا ما قرأته على لسان طفلة حين طلب منها التعبير عما تتعرض له من عنف حين قالت (نشعر بالحقد والكراهية الممزوجة بالآلام والقهر تجاه من يعنفنا ومطلوب من الكبار أن يوجهوننا بطريقة حسنة حتى نحبهم ونحترمهم بدل من إهانتنا). لقد اصبح العنف كالطوق الذي يلف حول أعناقنا جميعا نساء ورجالا وأطفالا، يخنقنا، يحبس أنفاسنا، يخيفنا، يرعبنا! ليتنا تربينا جميعا على مقولة أفلاطون التي تقول (العنف هو لغة الضعفاء ومن لا مبدأ لهم ولا كتاب)!