$el.classList.remove('shaking'), 820))"
x-transition:enter="ease-out duration-300"
x-transition:enter-start="opacity-0 translate-y-4 sm:translate-y-0 sm:scale-95"
x-transition:enter-end="opacity-100 translate-y-0 sm:scale-100"
x-transition:leave="ease-in duration-200"
x-transition:leave-start="opacity-100 translate-y-0 sm:scale-100"
x-transition:leave-end="opacity-0 translate-y-4 sm:translate-y-0 sm:scale-95"
x-bind:class="modalWidth"
class="inline-block w-full align-bottom bg-white dark:bg-neutral-900 rounded-lg text-right overflow-hidden shadow-xl transform transition-all sm:my-8 sm:align-middle sm:w-full"
id="modal-container"
>
نماذج من اسئله قياس المعلمات 2013- اسئله قياس للمعلمات 2013
هنا اسئله اخذتها من البنات اللي اختبروا المرحله الاولى يمكن تستفيدوا منها
عبارة عن شارع به 4 اشارات مرور الاشارة الخضراء تجلس 30 ثانية وسؤالهم كان عن الاشارة الحمراء كم ثانية تجلس 30 او 60 او 90 او 120
+
إذا كان المجموع الكلي للدرجات العظمى في الشهادة الثانوية هو 1430 درجة ، وكان مجموع ما حصل عليه فهد في هذه الشهادة هو 1001 درجة ، فإن نسبته المئوية هي :
أ ) 80 % ب ) 70 %
ج ) 75 % د ) 71 %
يستطيع مصور تحميض فلمين في 18 دقيقة، كم يحتاج لتحميض 8 أفلام من النوع نفسه :
أ ) 42 دقيقة . ب ) ساعة واحدة و 12 دقيقة .
ج ) ساعة واحدة و 20 دقيقة . د ) ساعة واحدة و 44 دقيقة .
إذا كانت درجات أحد الطلاب في 6 اختبارات هي : 76 ، 80 ، 83 ، 71 ، 80 ، 78 ، ما متوسط تلك الدرجات (معدل الطالب) ؟
أ ) 76 ب ) 77
ج ) 78 د ) 79
91- في الشكل التالي الذي يمثل نسبة إنتاج الزيت في خمسة حقول ما نسبة إنتاج الزيت في حقل 2 ؟
أ ) 17% ب ) 24%
ج ) 28% د ) 41%
- أي مما يأتي يعتبر من العوامل المؤثرة في الصحة النفسية ؟
أ - البيئة فقط .
ب- الوراثة فقط .
ج - تفاعل البيئة والوراثة بنسب متساوية .&&&&
د - تفاعل البيئة والوراثة بنسب مختلفة .
- يكون الاختبار صادقـًا إذا :
أ - قاس ما وضع لقياسه &&&&&.
ب- كانت درجات الطلبة مرتفعة .
ج - كانت النتائج مستقرة بتكرار القياس .
د - حصل الطالب على نفس الدرجة مهما اختلف المصححون .
- عند التخطيط للتدريس آخذ بعين الاعتبار :
أ - اختلاف المستويات العقلية للتلاميذ .
ب- اختلاف الخلفيات الثقافية لهم .
ج - سهولة وصولهم إلى مصادر المعرفة .
د - جميع ما ذكر&&&&
9- لكي أحقق أكبر قدر من التعليم الذاتي :
أ - أهيء البيئة التعليمية المناسبة .
ب- أوفر مصادر التعلم اللازمة .
ج - أشجع التلاميذ واحترم آراءهم وشخصياتهم . &&&&&&
د - جميع ما ذكر صحيح
أفضل معامل تمييز للفقرة (السؤال) في اختبار تحصيلي هو :
أ - عندما يكون سالبًا .
ب- صفرًا .
ج - 0,25 فأقل . هذا كذل لقيت حله ..!
د - 0,30 فأكثر
7 - المقياس الإحصائي الذي يشير إلى درجة تشتت درجات التلاميذ هو :
أ - المتوسط الحسابي .
ب- الوسيط .
ج - الانحراف المعياري &&&&&.
د - الدرجة المعيارية .
29 - أي العبارات التالية تعتبر الأفضل لتحقيق أكبر قدر ممكن للتعلم المفيد للتلاميذ ؟
أ - التركيز على الواجبات المنزلية .
ب- تسلسل موضوعات المنهج .
ج - التعرف على العلاقات بين المواد الدراسية .&£&&£
د - حفظ المعلومات الواردة في الكتاب المدرسي .
2 - لتوفير الفرصة لجميع التلاميذ للمشاركة في عملية التعلم :
أ - أستخدم التهديد والسلطة لحمل التلاميذ على التعلم.
ب- أجبر التلاميذ على دراسة المادة وحل الواجبات البيتية .&&&&&
ج - أترك للتلاميذ حرية المشاركة .
د - لا ألقي با ً لا لآراء التلاميذ المختلفة .
- لتنمية التفكير الإبداعي لدى التلاميذ :
أ - أشرح المادة التعليمية للتلاميذ .
ب- أركز على تعليم الأهداف المعرفية وما هو مطلوب في الاختبارات .
ج - أوفر الفرص لتفاعل التلاميذ في مجالاته المختلفة .&&&&&&&
د - أوضح للتلاميذ كيفية تحليل المحتوى المعرفي للمادة الدراسية .
6 - إذا تبين للمعلم أن هناك إخلا ً لا بنظام الفصل فإن عليه أن :
أ - يطبق العقوبة حسب مقتضيات النظام .
ب- يستشير أحد المعلمين لمساعدته في ضبط النظام .
ج - يتحدث مع مدير المدرسة حول هذا الأمر .&&&&&&
د - يعالج الأمر حسب طريقته الخاصة .
7 - إذا طلب مني التقدم إلى دورات تدريبية أثناء الخدمة فإنني :
أ - أسارع في التقدم إليها .
ب- أدرس مدى مناسبة الدورة لي .&&&&&&
ج - التعرف أو ً لا على رغبة زملائي في التقدم إليها .
د - أهتم بالمردود المالي منها .
- أحيانًا نكتب كلمتين وكأنهما كلمة واحدة . فأي الكلمات الآتية وصلت ببعضها خطأ .
أ - بم أكافئك ؟
ب- وأنتم حينئذ تنظرون .&&&&&
ج - أشهد ألا إله إلا الله .
د - لم تشتكي وتقول إنك معدم ؟ .
70 - ( تزوج وعمره 16 عامًا) . القراءة الصحيحة للرقم في هذه الجملة هي :
أ - ستة عشر &&&&&.
ب- ست عشرة .
ج - ستة عشرة .
د - ست عشر .
( كان إذا حضر أحد الأصدقاء أظهر له المحبة والتقدير فإذا انصرف ولغ في دمه ). ولغ في دمه . تعني :
أ - قـتـلـه .
ب- اغـتـابـه &&&&&.
ج - نـسـي صـداقـتـه .
د - أخـلـف عـهـده .
وش الجواب صبايا
مامعنا كلمة ضرواه
قساوه
وايش اجابات هالاسئلة برنامج الإكسل لأيش ؟
برنامج الجداول والعمليات الرياضية والرسوم البيانية
شلون ترسلين ايميل ؟
اكيد تعرفين ترسلين كيف وحيجيك خيارات
اذا علق البرنامج ايش تضغطين ؟
اختصارات البرامج ؟ وايش ايقونه اختصار النسخ واللصق
خشي البرامج مثل الوورد والاكسل والبوربوينت واطلعي على ايقونات النسخ واللصق
مالعلاقه بين المنهج والمقرر؟
1_المنهج هو نفسسو المقرر
2_ المنهج اششمل من المقرر
3 المقرر اشمل من المنهج
4_ لا علاقه بينهما)
+2_ المنهج اششمل من المقرر
**نص مكتوب فيه مامعنى نيف من الزمان
1/مايعادل قرن
2/مايقارب قرن
3/مايزيد عن قرن&&&
4/مايساوي ثلثي قرن
3/مايزيد عن قرن
شرح النسبه المئويه
إذا كان المجموع الكلي للدرجات العظمى في الشهادة الثانوية هو 1430 درجة ، وكان مجموع ما حصل عليه فهد في هذه الشهادة هو 1001 درجة ، فإن نسبته المئوية هي :
المجموع الكلي مثال (1430) × النسبة المجهولة ولنفترضه س = القيمه المعطاه مثال (1001) × 100%
1430س = 1001 × 100
1430س = 100100
س = 100100 ÷ 1430
إذاً س = 70%
وفيه طريقة أسهل ،،
المجموع / المجموع الكلي * 100
يعني ..
1001/ 1430*100 =
0.7 * 100 =
70%
مواضيع ذات صله
1- مصطلح الموضوعيه فى الاختبارالتحصيلى يشير الى:
• التمثيل الدقيق لموضوعات المحتوى فى الاختبار
• التصحيح بصوره عادله&&&&&
• تمثيل مفردات الاختبار لاهداف المنهج
• تنظيم مفردات الاختباربطريقه منطقية
2- وجد معلم قصورا فى احد مواقف التعلم التعاونى فقرر حجب التعزيز عن المجموعة كلها بهدف هذا التصرف لتعمييم مدا:
• مسئولية كل فرد داخل المجموعة&&&&
• العتماد المتبادل بين افراد المجموعة
• التفاعل بين افراد المجموعة
• العلاقات بين افراد المجموعة
3- عندما يخطط المعلم لزياره ميدانية مثلا لمستشفى سرطان الاطفال فان هذا التخطيط لا يستهدف بالضروره جانبا
• علميا&&&£££
• تثقيفيا
• مجتمعيا
• مهاريا
4- الاتصال التعليمى الجيد يتضمن الجانب
• اللفظى العقلانى
• اللفظى الانفعالى
• اللفظى و البصرى
• اللفظى و غيراللفظى&&&&
5- عندما يدرس المعلم موضوع عن التربة وانواعها اى الاستيراتيجيات يلجا
• حل المشكلات
• خرائط المفاهيم• &&&&&
المناقشه
• المحاضره
6- عندما يحكم المعلم على اداء طلابه ويتخذ قرار بشان تعديل اجراءات التدريس فهو يقوم بعملية
• اختبار
• قياس
• تقييم
• تقوييم&&£&&&
7- عندما يرغب المعلم فى تعزيز اداء احد طلابه فى مهاره معقده فانه يلجا الى مقياس
• منشور
• تحليلى
• خاص
• مقنن&&&&
8- يحرص احد الاساتذه على دعم المماراسات التعليميه الجيده لطلابه ويعاقبهم على اخطائهم فاى مبادىء النظريات التربويه التاليه تمكنه من تحقيق فلسفة التدريس
• المعرفيه
• السلوكيه&&&&
• البنائية
• الكليه[/