بآتوٌنْيآ
بآتوٌنْيآ
الله يوفقك ي رب لحب الخير
ويدخلك الفردوس الاعلى من الجنةة بغير حساب ولاسابق عذاب
ويرزقك من حيث لاتحتسبين واكثر مماتتمنين ي رب


قلبك ابيض وطيبةة ربي يكثر من امثالك ي رب
خدوجه المزيونه
الله يعينك ويقويكي
براءة777
براءة777
26 نقطة توضح تربية الأبناء دينيا

(1) تلقين الطفل كلمة التوحيد(لا اله إلا الله محمد رسول الله) وليكن أول التعليم أن الله تعالى يراه ويسمع كلامه ويعلم كل تصرفاته وألا يمكن أن يغيب عنه طرفة عين
(2)الترسيخ فى ذهن الطفل أن الله هو الخالق الرزاق الشافي المحي المميت ويعلم أن يلجأ إليه في كل حال ويطلب منه قضاء الحوائج وتيسير الأمور
(3)تحذير الطفل من الكفر والشرك بالله
(4)تعريف الطفل أركان الإيمان ( الإيمان بالله- وملائكته -وكتبة -ورسله-واليوم الأخر -والقدر بما فيه من خير أو شر أركان الإسلام أيضا (الشهادتين- إقامة الصلاة- إيتاء الزكاة-صوم رمضان-حج البيت لمن استطاع إليه سبيلا)
(5)تحبيب الطفل في الرسول صلى الله عليه وسلم في( شخصيته - وسيرته - ونشأته - وأخلاقه الحسنة)
(6)تغرس في نفس الطفل القيم الإسلامية السامية والأخلاق الدينية الفاضلة وآداب الإسلام
(7)تعريف الحلال والحرام
(8)تعويد الطفل على ارتياد المساجد وأداء الصلاة في وقتها
(9)مساعدة الطفل على اختيار الصديق الصدوق والابتعاد عن صديق السوء
(10)يجب ترغيب الطفل في كتاب الله أن يقراه ويحفظه
(11) تعليم الطفل شيئاً من السنة المطهرة والأذكار النبوية، كأن يقول : بسم الله عند الطعام ، والحمد لله عند الفراغ منه، وكأن يردد الأذان عند سماع المؤذن، وكذلك أذكار النوم والاستيقاظ، ودخول المنزل والخروج منه وغيرها.
(12) العدل بين الأبناء وعدم تفضيل طفل عن الآخر
(13)القدوة الحسنة للطفل لان الطفل يقلد
(14)ممارسة الرياضة
(15)تحبيب الطفل في الصدق، والأمانة، والعفاف، والشجاعة، والكرم، والعفو، والرحمة، والبر، وبذل المعروف، وقضاء الحوائج، والعدل، والإيثار، والسخاء، وجميع المعاني الحسنة.
(16) تحذيره من الكذب، والسرقة، والخيانة، والظلم، والغدر، وسوء الخلق، والأنانية، والأثرة، والحسد، والغيبة، والنميمة، والغش، والخداع، والفساد، وجميع المعاني الفاسدة
(17) تعويد الطفل على النظافة من الصغر وكيفية الوضوء للصلاة وتشجيعه على نظافة بدنه وثيابه، وتقليم أظافره، وغسل يديه قبل الطعام وبعده.
(18) ترغيب ابنتك في السّتر والحجاب والحياء منذ صغرها، حتى تتعود ذلك عند بلوغها، ولا يسمح لها بلبس الملابس القصيرة أو الضيقة أو الشفافة أو لبس ملابس الصبيان
(19)تحذير الابن من التشبه بأعداء الله في ملابسهم وتخنثهم وفسادهم
(20)تنمية ثقافة الطفل وذلك بجلب الكتب المفيدة وبرامج الكمبيوتر النافعة، والقصص الهادفة التي تعمل على تشكيل فكره
(21)تعويد الطفل على إكرام الضيف واحترامه، والإحسان إلى الجيران وعدم إيذائهم، وتعريفه بحقوق الوالدين، وحقوق المسلم على أخيه، وحقوق الأقارب والجيران والأصدقاء والمعلمين وغيرهم
(22)إلقاء السلام وتحية الإسلام
(23)مشاركة الطفل في أوقات فراغه وفرحه وسروره
(24)يجب أن يزرع في قلبه الثقة بنفسه، وعدم جعل الخوف يمنعه من مصارحتك بخطئه.
(25)الاهتمام بتنمية جانب الذكاء لدى الطفل بالبحث والمناظرة
(26)عدم انهاكه بالتعليم النظري المتواصل حتى لا يمل ويتركه
هذا وارجو ا اكون قد وفقت في عرض سريع مختصر عن تربية الطفل تربية اسلامية
والحمد لله والصلاة والسلام على رسول الله صلى الله عليه وسلم اللهم علمنا ماينفعنا وانفعنا بما علمتنا وزدنا علما
براءة777
براءة777
هناك أمران يجب أن يطبقهما الأبوين مع الأولاد:

الأول: رفقة الخير:
ابحث عن رفقة للخير لولدك، هذه الرفقة التي تعينه على كل خير وتنهاه عن كل شر، هذه الرفقة التي أمرك الله تبارك وتعالى بلزومها فقال عز من قائل:{وَاصْبِرْ نَفْسَكَ مَعَ الَّذينَ يَدْعُونَ رَبَّهُمْ بِالْغَدَاةِ وَالْعَشِيِّ يُرِيدُونَ وَجْهَهُ وَلَا تَعْدُ عَيْنَاكَ عَنْهُمْ تُرِيدُ زِينَةَ الْحَيَاةِ الدُّنْيَا وَلَا تُطِعْ مَنْ أَغْفَلْنَا قَلْبَهُ عَنْ ذكْرِنَا وَاتَّبَعَ هَوَاهُ وَكَانَ أَمْرُهُ فُرُطًا} .
إن صحبة الصالحين أيها الأحباب هي بضاعة المؤمنين التي اشتراها من قبلنا فاروق هذه الأمة عمر بن الخطاب فقال: (ما أعطي عبد عطاءً بعد الإسلام خير من أخ صالح، فمن وجد من أخيه ودًا فليستمسك به).

الأمر الثاني: المحافظة على صلاة الجماعة:
حافظ على صلاة الجماعة في بيت الله تبارك وتعالى واجعل ابنك يفعل مثل ما تفعل، فهذه البقعة العظيمة التي هي خير بقاع الله في الأرض، يجب أن يكون لابنك خمس زيارات يومية لرب العزة تبارك وتعالى في بيته، وما بالك أيها الحبيب بمن يزور الكريم المتعال خمس مرات في اليوم والليلة، هل يرجع خالي الوفاض من الرحمة والغفران والتوفيق لطاعته والتثبيت عليها،إنها البقع التي يتنزل فيها نور الله تبارك وتعالى، التي يشحن فيها القلب بنور الإيمان كما أخبر سبحانه وتعالى، فبعد أن أخبرنا الله عز وجل بقوله: {اللَّهُ نُورُ السَّمَاوَاتِ وَالْأَرْضِ} ، أخبرنا فيما يليها من الآيات بالمكان الذي يتنزل فيه هذا النور فقال عز وجل: {فِي بُيُوتٍ أَذنَ اللَّهُ أَنْ تُرْفَعَ وَيُذكَرَ فِيهَا اسْمُهُ يُسَبِّحُ لَهُ فِيهَا بِالْغُدُوِّ وَالْآصَالِ (36)رِجَالٌ لَا تُلْهِيهِمْ تِجَارَةٌ وَلَا بَيْعٌ عَنْ ذكْرِ اللَّهِ وَإِقَامِ الصَّلَاةِ وَإِيتَاءِ الزَّكَاةِ يَخَافُونَ يَوْمًا تَتَقَلَّبُ فِيهِ الْقُلُوبُ وَالْأَبْصَارُ} .
براءة777
براءة777
فن العقاب للاطفال من سن 2 الى 12سنة بدون عنف



إهداء لكل أم تحب طفلها

فن العقاب...
هو الوسائل التربوية البديلة عن العقاب الجسدي للأطفال

إن التربية بالعقوبة أمر طبيعي بالنسبة للبشر عامة والطفل خاصة، فلا ينبغي أن نستنكر من باب التظاهر بالعطف على الطفل ولا من باب التظاهر بالعلم،


فالتجربة العلمية ذاتها تقول:

(إن الأجيال التي نشأت في ظل تحريم العقوبة ونبذ استخدامها أجيال مائعة لا تصلح لجديات الحياة ومهامها والتجربة أولى بالإتباع من النظريات اللامعة ).

والعطف الحقيقي على الطفولة هو الذي يرعى صالحها في مستقبلها لا الذي يدمر كيانها ويفسد مستقبلها.


لنفرض أن طفلا رمى ورقة على الأرض. لا نقول إن هذا الطفل لم يخطئ ولم يحرم لا بل ننظر إليه ونوجهه قائلين: المسلم يا بني نظيف، أو هكذا تفعل المسلمة النظيفة.. فيخجل الصغير.


وإنْ رفع الورقة عن الأرض يشجع ويقال له: بارك الله فيك.. أنت مسلم نظيف.

يحتاج المربون وسائل بديلة عن الضرب كعقاب عند ارتكاب الأخطاء ولتقويم سلوكهم فما هي أساليب العقاب التي يستخدمونها بعيدا عن الضرب.



أساليب العقاب التي يستخدمونها بعيدا عن الضرب :


النظرة الحادة والهمهمة: (في السنة الأولى أو الثانية من عمرة)


يعتقد أبو فراس أن نظراته الحادة كفيلة أن تردع أطفاله عن الخطأ وفي بعض الأحيان يضطر للهمهمة والزمجرة كإشارة منه إلى زيادة غضبه

ويؤكد أبو فراس أن على الآباء والأمهات مراعاة أخطاء أبنائهم وأن يكون العقاب بحجم الخطأ فلا يعقل أن يكون عقاب الابن الذي تكاسل عن غسل يديه بعد الطعام مثل عقاب من سب جيرانه وشتمهم، فعلى الآباء أن يتدرجوا في ردود فعلهم وفق مستوى أخطاء أبنائهم.




الحرمان من الأشياء المحببة إليه: ( في السنة الثالثة )


يلجأ الكثير من الآباء والأمهات إلى عقوبتهم بحرمانهم من الأشياء المحببة إليهم فيقول الأستاذ خالد حجاجرة إن ابنته في الصف الثالث تشعر بضيق شديد عند حرمانها من الذهاب إلى بيت جدها وعليه اغتنم هذه الوسيلة كثيرا لتأديبها،


وتؤكد المعلمة سامية مراد - مركزة فرع الطفولة المبكرة في مدرسة خديجة بنت خويلد - أن حرمان الطفل من شيء يحبه أو لعبة يلعبها أو سلوك مشابه يردعه عن التصرف الخاطئ الذي قام به الابن حسب تفسير الأهل
فرغبة الأهل أن يتعلم ابنهم أن هذا التصرف خاطئ أو مضر لمن حوله.


لكن الحرمان يجب أن يكون لفترة محدودة فقط لساعة أو ليوم والعقاب يجب أن يتم بعد تكرار الخطأ عدة مرات والتوجيه له عدة مرات أيضا،
فالحرمان الطويل يجلب الضرر النفسي للطفل.



مثال على الحرمان :

الحرمان من مصروف أو نزهة، أو أي شيء يحبه الطفل كالدراجة، أو الأتاري، أو التليفزيون.

أن يترك يتحمل نتائج عمله بعد تنبيهه مسبقاً

مثل:

مشكلة التأخر في الاستيقاظ من النوم، ينبه مسبقاً ثم يترك يتحمل العقوبة في المدرسة

الحبس المؤقت والإهمال: (من سنتين حتى 12 سنة)


يعتقد الأخصائي النفسي أيمن محمد عال أن هذا النوع من العقاب مفيد جدا رغم أن الكثيرين لا يستعملونه ويمكن تنفيذه من جيل سنتين فحينما يخطئ الطفل نفعل الآتي:


تطلب من الطفل أن ينتقل إلى زاوية العقاب حيث يجلس على كرسي محدد في جانب الغرفة أو أن يقف في ركن من الغرفة.


يتم إهماله لفترة محدودة من الوقت وتوضع ساعة منبهة مضبوطة على مدة انتهاء العقوبة وهي من خمس دقائق إلى عشر دقائق كافية إن شاء الله،

يطلب من الطفل التنفيذ فوراً بهدوء وحزم، وإذا رفض يأخذ بيده إلى هناك مع بيان السبب لهذه العقوبة باختصار، ولا يتحدث مع الطفل أثناءها أو ينظر إليه.


وتأخذ أشكال الإهمال صورا أقسى حينما يدخل الأب أو الأم فيسلمون ولا يخصون ذلك الابن بتحية خاصة أو لا يسألون عن برامجه في ذلك اليوم أو مدح غيره من أبناء جيله أمامه


(على أن لا يكون ذلك إلا للعقاب عند الأخطاء الكبيرة وينصح عدم الإكثار من هذا الأسلوب إلا للحاجة الملحة.)

وإذا انتهت العقوبة اطلب من طفلك المعاقب أن يشرح لك أسباب العقوبة حتى تتأكد من فهمه لسبب العقوبة.

إذا كرر الهرب من مكان العقوبة يتحمل عندها الحجز في غرفة تغلق عليه مع مراعاة أن الحجز في غرفة لا يستخدم إلا بقدر الضرورة الملحة ولمدة محدودة،

والأصل الحجز في زاوية أو على كرسي في غرفة مفتوحة.



مدح غيره أمامه :

بشرط أن يكون للعقاب فقط ، وليس في كل الأحوال، كما ينبغي عدم الإكثار من هذا الأسلوب في العقاب لما في تكراره من أثر سيئ على نفس الطفل.



الهجر والخصام :

على ألا يزيد على ثلاثة أيام، وأن يرجع عنه مباشرة عندما يعترف الطفل بخطئه.



التهديد :


بعد أن تستنفد كل الوسائل التربوية الأخرى تضطر تخويف أبنائك وتهديدهم بالضرب وإذا أصر البعض على الخطأ الشديد ولم يأبهوا بتهديدك تضطر أخيرا لتنفيذ تهديداتك بالضرب غير المؤذي ولا المبرح.



شد الأذن :

وقد فعله النبي (صلى الله عليه وسلم)) كما أخرجه ابن السني، فعن عبد الله بن بسر المازني الصحابي (رضي الله عنه) قال: «بعثتني أمي إلى رسول الله (صلى الله عليه وسلم) بقطف من عنب، فأكلت منه قبل أن أبلغه إياه، فلما جئت أخذ بأذني وقال: يا غدر.

آخر العلاج
الضرب: (لا يضرب الطفل قبل سن العاشرة)

الضرب آخر الوسائل وليس أولها وللضرب شروط وآداب ولا يكون إلا في الأمور الكبيرة كترك الصلاة ولكن يجب إن يسبقه الخطوات التأديبية السابقة
وفي مشاركة د. أحمد قعدان المحاضر في أكاديمية القاسمي ما يغنينا في هذا الجانب:


قال رسول الله صلى الله عليه وسلم: 'مروا أولادكم بالصلاة وهم أبناء سبع، واضربوهم عليها وهم أبناء عشر'. (رواه أبو داود وحسنه).


عن انس - رضي الله عنه- قال: قال رسول الله صلى الله عليه وسلم: 'مروهم بالصلاة لسبع سنين، واضربوهم عليها لثلاث عشرة'.(رواه الدار قطني).


أقصى الضرب للتأديب ثلاثة وللقصاص عشرة: عن أبي هريرة - رضي الله عنه- قال: كان رسول الله صلى الله عليه وسلم يقول:' لا يجلد فوق عشر جلدات إلا في حد من حدود'.(أخرجه البخاري).


كان عمر بن عبد العزيز - رحمه الله تعالى- يكتب إلى الأمصار: لا يقرن المعلم فوق ثلاث، فإنها مخافة للغلام.

عن الضحاك قال:
ما ضرب المعلم غلاما فوق ثلاث فهو قصاص.



وهناك شروط للضرب لابد أن تراعى :

الضرب للتأديب كالملح للطعام
(أي القليل يكفى والكثير يفسد).

لا تضرب بعد وعدك بعدم الضرب لئلا يفقد الثقة فيك.
مراعاة حالة الطفل المخطئ وسبب الخطأ.
لا يضرب الطفل على أمر صعب التحقيق.
يعطى الفرصة إذا كان الخطأ للمرة الأولى.
لا يضرب أمام من يحب.
الامتناع عن الضرب فورًا إن أصر الطفل
على خطئه ولم ينفع الضرب.
عدم الضرب أثناء الغضب الشديد
وعدم الانفعال أثناء الضرب.
نسيان الذنب بعد الضرب وعدم تذكير الطفل به.
لا تأمر الطفل بعدم البكاء أثناء الضرب.
لا ترغم الطفل على الاعتذار بعد الضرب وقبل أن يهدأ،
لأن ذلك فيه إذلال ومهانة،
وأشعره أنك عاقبته لمصلحته،
وابتسم في وجهه، وحاول أن تنسيه الضرب.
علموهم ثم عاقبوهم بالتى هى احسن